經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和生活，孩子發(fā)生了明顯的變化。他開(kāi)始主動(dòng)與同學(xué)交流、參加各種活動(dòng)。在老師的引導下，他逐漸樹(shù)立了正確的三觀(guān)，明確了自己的人生目標。重新找回了與家人之間的情感聯(lián)系，愿意主動(dòng)與家人分享自己的喜怒哀樂(lè )。

在特訓學(xué)校的教育過(guò)程中，家長(cháng)也需要積極配合和支持。我們作為父母，應該時(shí)刻關(guān)注孩子的心理需求，與他們保持良好的溝通。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)和期望，給予孩子足夠的理解和鼓勵。

面對叛逆的孩子，家長(cháng)需要保持冷靜和耐心，尋找合適的教育方法和資源。特訓學(xué)校作為一種有效的管教方式，可以幫助孩子重新找回自我、樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。然而，孩子的成長(cháng)需要家校共同的努力和支持。